Eucharistie und Abendmahl konfessionssensibel zu unterrichten, ist eine anspruchsvolle Aufgabe im Religionsunterricht der Grundschule. Der Beitrag zeigt, wie biblische Grundlagen, konfessionelle Perspektiven und die Erfahrungen der Kinder miteinander verbunden werden können, sodass unterschiedliche Verständnisse sichtbar werden und eigene Zugänge entstehen. Er versteht sich als Impuls für eine reflektierte und praxisnahe Unterrichtsgestaltung.

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Wir heißen Frau Martina Seemann im IRL sehr herzlich willkommen!

Frau Martina Seemann besetzt ab sofort die Stelle der wissenschaftlichen Referentin für Berufliche Schulen, also Berufsschulen, Fachakademien sowie Fachoberschulen bzw. Berufsoberschulen.  

Das ganze Team heißt unsere neue Kollegin herzlich willkommen und freut sich auf die Zusammenarbeit.

Beginn einer neuen Reihe – fünf Module zu je 60 Minuten – Online – auch einzeln buchbar

Schulklassen sind soziale Systeme mit eigener Dynamik. Bereits im Grundschulalter entstehen Rollen, Machtstrukturen, Loyalitäten und Konfliktlinien, die Lernprozesse maßgeblich beeinflussen.

Fachlehrkräfte - insbesondere Religionslehrkräfte - erleben diese Dynamiken häufig unter besonderen Bedingungen:
-    Arbeit mit mehreren Klassen 
-    teilweise mehrhäusiger Schuleinsatz
-    begrenzte Präsenzzeiten
-    keine formale Leitungsrolle
-    zugleich hoher Beziehungs- und Vertrauensauftrag 

Die Fortbildungsreihe vermittelt grundlegende Modelle der Gruppendynamik und verbindet sie mit konkreter Fallarbeit aus dem Unterrichtsalltag. Die Teilnehmenden können eigene Praxisbeispiele einbringen und entwickeln konkrete Handlungsperspektiven für die jeweilige Unterrichtssituation. Ziel ist es, die eigene Rolle im System bewusster wahrzunehmen und Klassenprozesse professionell zu gestalten.

Die Reihe ist zunächst für Lehrkräfte von Grundschulkindern konzipiert und wird perspektivisch für andere Altersgruppen erweitert.

Termine: 16.03.2026; 20.04.2026; 11.05.2026; 09.06.2026; 06.07.2026

Jeweils: 17:00 Uhr - 18:00 Uhr digital über ZOOM

Moduldauer: 60 Minuten - Module sind auch einzeln buchbar - Teilnahmebestätigung pro Modul

Bei Fragen: fpichler@irl-bayern.de

Anmeldung über Fibs

Neuer Materialien-Nachschub ist da: der Lernbereich 9.4 unseres digitalen Materialienpakets zur 9. Jahrgangsstufe ist online und damit veröffentlicht.

Aspekte aus Geschichte und Gegenwart treffen sich in diesem Lernbereich 9.4 in fünf Lernarrangements und lassen im Wechselspiel frappierend deutlich werden, welch hohes und zugleich fragiles Gut die Errungenschaft der Freiheitsrechte, insbesondere die Religionsfreiheit, ist.

Eine Fülle an Kompetenzerwartungen und damit korrespondierenden Inhalten werden umfassend dargestellt: von der Beschäftigung mit Gründen für gegenwärtige Christenverfolgungen bzw. Benachteiligungen über die Auseinandersetzung mit totalitären Regimen sowie der Unvereinbarkeit von christlichem Glauben mit totalitärem Denken bis hin zur Würdigung der Religionsfreiheit im Rahmen des Einstehens für die Wahrheit als wichtige Grundlage gesellschaftlichen Zusammenlebens.

Wir wünschen Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern mit den einsatzerprobten Materialien viele wirksame Unterrichtsstunden. Ihre Rückmeldungen dazu sind uns wichtig. Feedback gerne an: relpaed-materialstelle(at)irl-bayern.de

Einzelnutzung und Gruppennutzung umfassen derzeit jeweils: LB 9.1-9.4.
Hier gelangen Sie zum Bestellformular bei einer Erstbestellung."

Die PDF-Versionen der Lernbereiche 9.1-9.4 sowie alle verfügbaren Zusatzmaterialien inkl. Methodenkarten stehen ab sofort nach Bestellung zum Download bereit.

à Sollten Sie bereits eine Einzel-bzw. Fachschaftsnutzung für die...